sábado, 26 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
PALABRAS ASOCIADAS A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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ACTIVIDAD: Observar la nube de palabras y mencionar, al menos 5 palabras, que te hayan llamado la atención. |
LA HISTORIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
ACTIVIDADES:
1- leer el siguiente texto y responder:
- a- Buscar aquellas palabras que desconozcas,
- b- Investigar sobre el Fascismo y Nazismo y su influencia sobre la Segunda Guerra Mundial.
El fin de la Primera Guerra Mundial fue un acontecimiento que marco la
historia de la humanidad. Un conflicto que repercutió en todos y cada uno de
los países que intervinieron y los que no. Una guerra cuyas consecuencias son
inimaginables. Una guerra de la cual el mundo no aprendió. Una guerra que la
podemos ubicar como el antecedente a otra guerra.
El tratado de Versalles marco el fin
de la Primera Guerra Mundial donde se propiciaba la total responsabilidad moral
y material de Alemania por la guerra, además del desarme militar, las
reparaciones de guerra y la devolución de colonias.
Este tratado no fue bien recibido en
Alemania, que implico el fin del Imperio Alemán y la constitución de la República
de Weimar, pero tampoco fue aceptado por Italia que consideraba que no se respetó
el triunfo y fue catalogado como “la victoria mutilada”.
Podemos mencionar a este tratado como
el antecedente a la llegada de los totalitarismos al poder. Si comenzamos, y lo
hacemos por un orden cronológico, el primer de ellos es el caso italiano.
CACERÍA. TRABAJO PRACTICO
Observar la siguiente presentación donde se mencionan los pasos a seguir en la realización de la actividad.
Luego elaborar un informe del mismo y enviarlo a su docente.LA SHOA
Observar y tomar nota sobre la presentación que se observa a continuación sobre uno de los temas mas significativos que se produjo durante la Segunda Guerra Mundial que es el HOLOCAUSTO (SHOA).
LAS IMÁGENES NOS INTERPELAN
Observar las tres fotos.
Y luego responder:
a- ¿A que época se refieren las fotos?
b- ¿Que observas en las fotos?
c- Buscar históricamente el sentido de las fotos.
Y luego responder:
a- ¿A que época se refieren las fotos?
b- ¿Que observas en las fotos?
c- Buscar históricamente el sentido de las fotos.
ANA FRANK
Leer, observar y analizar las 3 fuentes que se mencionan a continuación:
FUENTE 1:
FUENTE 2:
Libro "DIARIO DE ANA FRANK
Martes 10 de agosto de 1944 Querida Kitty:
«Un amasijo de contradicciones» son las últimas palabras de mi carta precedente y las primeras de ésta. «Amasijo de contradicciones». ¿Puedes explicarme lo que es exactamente? ¿Qué significa contradicción? Como tantas otras palabras tiene dos sentidos: contradicción exterior y contradicción interior. El primero es fácil de explicar: no plegarse a las opiniones ajenas, saber, mejor que el otro, decir la última palabra, en fin, todas las características desagradables por las cuales se me conoce muy bien. Pero en lo que concierne al segundo, casi nadie me conoce, y ése es mi secreto.
FUENTE 1:
FUENTE 2:
Libro "DIARIO DE ANA FRANK
Martes 10 de agosto de 1944 Querida Kitty:
«Un amasijo de contradicciones» son las últimas palabras de mi carta precedente y las primeras de ésta. «Amasijo de contradicciones». ¿Puedes explicarme lo que es exactamente? ¿Qué significa contradicción? Como tantas otras palabras tiene dos sentidos: contradicción exterior y contradicción interior. El primero es fácil de explicar: no plegarse a las opiniones ajenas, saber, mejor que el otro, decir la última palabra, en fin, todas las características desagradables por las cuales se me conoce muy bien. Pero en lo que concierne al segundo, casi nadie me conoce, y ése es mi secreto.
ACTIVIDAD. ANA FRANK
Luego de analizar las fuentes mencionadas la clase anterior sobre Ana Frank, los invitamos a completar una herramienta digital (glogster) con frases sobre ella o mencionadas por ella.
ACTIVIDAD DE CIERRE
La siguiente es la ultima actividad de este seminario especial.
Consta, en que luego de haber realizado las actividades solicitadas y haber leído todas las clases, deberá exponer una conclusión en un padlet.
Consta, en que luego de haber realizado las actividades solicitadas y haber leído todas las clases, deberá exponer una conclusión en un padlet.
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